Združeni v raznolikosti in odprti kodi
Kaj se lahko večjezične javne ustanove in odprtokodni projekti naučijo od družb, ki delujejo v več jezikih in pisavah.
Večjezična programska oprema je pogosto opisana kot nekaj izjemno zahtevnega, kot da bi bilo resno večjezično sodelovanje izjema. Resnične ustanove dokazujejo nasprotno.
Mnoge družbe že delujejo z več uradnimi jeziki, regionalnimi jeziki, manjšinskimi jeziki in več kot enim pisnim sistemom.
Kaj se lahko naučijo odprtokodni projekti
Nauk ni v tem, da je večjezično delo brez napora. Nauk je, da ga je mogoče upravljati.
Praktične sestavine so dobro znane:
- jasna jezikovna politika
- stabilna terminologija
- pregledni delovni tokovi
- skupni standardi
- realistične ravni kakovosti
- spoštovanje podrobnosti, značilnih za posamezni jezik
Zakaj je to pomembno za javna in izobraževalna orodja
Odprtokodni projekti, namenjeni knjižnicam, šolam, arhivom, neprofitnim organizacijam ali javnim ustanovam, bi morali večjezične zahteve pričakovati prej kot številni zagonski produkti.
To ne pomeni, da mora biti vsak jezikovni različici že ob prvem izidu dosežena popolna enakovrednost. Pomeni pa, da mora biti arhitektura sposobna brez presenečenja sprejeti več kot en jezik.
Kontekst Let Books
Let Books že v izhodišču predpostavlja večjezične knjižne zbirke, večjezične uporabnike in več različnih pisav. Prav zato je uporaben manjši študijski primer, kako lahko odprtokodna infrastruktura podpira sodelovanje, ne da bi se pretvarjala, da je en sam jezik nevtralen za vse.
Trajna ugotovitev
Večjezično sodelovanje ni politična novost. V mnogih okoljih je to vsakdanja operativna resničnost. Odprta koda se lahko iz te resničnosti nekaj nauči, namesto da bi privzeto rabo samo angleščine obravnavala kot neizogibno.