Perché ogni lingua conta
Perché trattare le lingue più piccole o regionali come lingue di prima classe cambia chi può imparare, partecipare e contribuire.
Le persone si accorgono quando la loro lingua viene trattata come una lingua vera e quando invece viene trattata come un’aggiunta tardiva.
Questa differenza influenza fiducia, partecipazione, comprensione e disponibilità a contribuire.
Perché i sistemi disponibili solo in inglese escludono le persone
Il software solo in inglese può sembrare normale a chi lo costruisce, perché queste persone lavorano già comodamente in inglese. Ma la stessa interfaccia può aumentare in silenzio il carico cognitivo per studenti, volontari, bibliotecari, amministratori e collaboratori di comunità che pensano, leggono o insegnano più naturalmente in un’altra lingua.
Il risultato non è solo scomodità. È partecipazione diseguale.
Perché le lingue più piccole contano in pratica
Delle lingue più piccole si parla spesso come di simboli culturali. Ma sono anche lingue di lavoro pratiche.
In quelle lingue le persone:
- imparano nuovo materiale
- spiegano un processo a familiari o colleghi
- introducono uno strumento in una scuola o in una biblioteca
- documentano conoscenza locale
- valutano se il software sembra pensato anche per loro
Contesto Let Books
Let Books è costruito per collezioni di libri multilingui e comunità multilingui. Rispettare sloveno, bosniaco, croato, macedone, albanese e le due scritture serbe non è cosmetica. È parte della serietà del progetto verso le persone che afferma di voler servire.
Un predefinito migliore
Un predefinito migliore è semplice.
Progetta il progetto in modo che fin dall’inizio possa appartenere davvero a più di una lingua. Poi migliora la qualità per fasi.
Conclusione duratura
Non ogni lingua deve avere la stessa maturità il primo giorno. Ma ogni lingua che un progetto dichiara di supportare dovrebbe essere trattata come una destinazione legittima, non come una casella decorativa.